Вінницькі освітяни не дотримаються рекомендації МОНу

У травні переможців конкурсу на кращий проект опорної школи відзначать грамотами. Перше місце за його результатами посів «Немирівський НВК «ЗОШ I-III ст. №2 – ліцей», повідомляє Vlasno.info. Друге – Іліннецький НВК: «ЗОШ I-III ст. – гімназія № 2», НВК: «ЗОШ I-IIIст. №2 – гімназія м. Бар», Агрономічненська СЗШ I-III ст. Вінницького району і Рахнівсько – Лісова СЗШ I-III ст. №1 Шаргородського району. Ще 8 навчальних закладів з різних районів області отримали за представлені проекти третє місце.

За словами директора департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації Ігоря Івасюка, на обласний етап конкурсу було подано 35 проектів з 23 районів та м. Вінниці. Не брали участі в обласному етапі опорні школи Літинського, Могилів-Подільського, Теплицького і Хмільницького районів.

Ігор Івасюк, фото: vin-osvita.gov.ua

– У конкурсі могли брати участь будь-які загально-освітні навчальні заклади, які відповідали критеріям опорної школи, – зазначив головний освітянин області.

Серед головних умов для претендентів: можливість здійснення підвезення учнів, кількість учнів від 300 і більше, наявність відповідної інфраструктури для такої кількості учнів (зокрема, спортзал. їдальня — авт.)

Від рекомендацій відійшли

– Але це не означає, що ми обмежуємось лише тими закладами, які взяли участь у конкурсі і виграли, – зауважив пан Івасюк. – Опірних шкіл буде значно більше. Сьогодні ми орієнтуємося, що їх буде 157. Хоча, міністерство нам рекомендує, щоб їх кількість відповідала кількості об'єднаних територіальних громад, які будуть сформовані. Таких у нас 106. Але це ж не повинно бути апріорі саме так.

Згодом директор пояснює, що за критерієм МОНу в такій школі повинні навчатися 360 і більше учнів. Однак враховуючи, що Вінниччина область аграрна і маємо понад 700 місцевих рад, орієнтувалися не на 360, а на 300 учнів.

– Для нас і 300 учнів — це повноцінна школа, – пояснює він.

Разом з тим, директор департаменту зазначив, що на статус опорної можуть претендувати лише ті школи, що надаватимуть освітні послуги на високому рівні. В таких закладах мають бути сформовані повноцінні класи, належно облаштовані кабінети хімії, фізики, біології, інформатики, проведено інтернет, бажано WiFi. Навчальний план такої школи повинен складатися з інваріантної і варіативної частини, що практично неможливо у класах, де мало учнів. Тут мають працювати гуртки, секції, а також здійснюватись повноцінна позакласна робота.

Долю шкіл вирішать громади

– У нас є школи, в яких навчається 20 учнів, а жодного класу немає, – каже Ігор Івасюк. – Для того, щоб був клас, потрібно, мінімум, 5 учнів. Школи є, а всі діти на індивідуальному навчанні. В апріорі такий заклад не може вважатися повноцінною опорною школою.

У Вінницькій області 881 школа. На питання, що ж чекає ті з них, в яких навчається менше 25 учнів, директор департаменту повідомив, що отримуватимуть кошти за рахунок державної субвенції на освіту ті, що реорганізуються. Так, деякі школи І-ІІІ ступеня можуть реорганізуватись в школи І-ІІ ступеня або навчально-виховні комплекси.

Іллінецький НВК, фото зі сторінки спільноти "Іллінецький НВК" у соцмережі ВКонтакті

Всі питання, пов'язані з реорганізацією, оптимізацією чи закриттям шкіл, вирішуватимуть місцеві органи влади. Саме від сільських та селищних рад залежатиме, бути навчальному закладу в населеному пункті чи ні.

За концепцією реформування середньої школи діти, які навчаються у 5-9-х класах, повинні перейти в опорну школу. Менші школи втратять статус і стануть "філіями". Директор опорної школи відповідатиме за кадрову політику опорної школи і філій на відповідній території.

Молодші учні відвідуватимуть школу за місцем проживання. Підвезення старших учнів та вчителів до навчальних закладів шкільними автобусами забезпечуватиме місцева влада.

Як вирішили цю проблему на Вінниччині розповів Ігор Івасюк.

За його словами, наразі підвезення учнів здійснюють перевізники, з якими укладені договори. Керівник визнає, що це додаткові видатки.

– Ми плануємо, що мінімум 61 автобус закупимо цього року, – повідомив Івасюк. – Кошти на ці автобуси в нас є.

Директор департаменту зазначив, що з державного бюджету за рахунок освітньої субвенції на шкільні автобуси перераховано 36,6 млн. гривень Ці кошти розподілені між районами за замовленнями. Таку ж саму суму мають винайти у своїх бюджетах райони, оскільки програма "шкільний автобус" діє на умовах співфінансування.

Нагадаємо, мешканці Старого міста не хочуть, аби учні молодшої, середньої і старшої ланки ходили в різні школи мікрорайону.

Головне фото з сайту ЗОШ-ліцею №2 м. Немирова